Kategoria: Self-Reg dla nauczycieli

Z punktu widzenia Self-Reg: Niebieski wieloryb, stres, zaufanie i relacja

Wszyscy piszą o Niebieskim Wielorybie, napiszę i ja. Wprawdzie nadal mam mieszane uczucia co do tego, czy wiadomości rozpowszechniane przez media są wiarygodne czy nieco rozdmuchane – polskie media bowiem prawdopodobnie powielają wciąż tę samą, opartą na domysłach historię z tabloida. W pomorskim z kolei śledztwa dopiero się toczą. A jednak historia budzi bardzo dużo emocji, wiele osób zastanawia się…

Zrozumieć zachowanie dziecka w kontekście stresu – dlaczego to ważne

Pierwszym krokiem metody Self-Reg jest przeformułowanie zachowania dziecka w kontekście stresu. Co to tak naprawdę znaczy i dlaczego jest ważne?

Czasem, żeby dobrze zobaczyć obraz, trzeba popatrzeć z właściwej perspektywy. Zrozumienie zachowania dziecka w kontekście stresu pozwala zmniejszyć napięcie rodzica i dziecka.

Zza oceanu: Moc pozytywnego związku Dorosły – Dziecko: Kluczem jest więź. Tłumaczenie z bloga dr Jean Clinton

Dr Jean Clinton jest psychiatrą dziecięcym i popularyzatorką wiedzy o neurobiologii, rozwoju dzieci. Jest jedną z osób, które przybliżyły mi wiedzę o Self-Reg podczas kursu organizowanego przez the Mehrit Centre. W cytowanym i przetłumaczonym artykule mówi wiele o więzi z dzieckiem – nie tylko tej z rodzicami, ale z innymi istotnymi w życiu dzieci dorosłymi – nauczycielami, paniami z przedszkola, wychowawcami… Może reforma szkolnictwa powinna dotyczyć zupełnie czegoś innego?